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Materiale didattico per la settimana di mobilitazione 9-13 febbraio 2026 per la libertà di insegnamento

Salvo Vaccaro, Filosofia politica Università di Palermo
La crisi del diritto e della politica come strumenti per il contenimento della violenza
Marco Meotto, storico e docente di Scuole per la Pace Torino e Piemonte
400 anni di diritto internazionale di doppi standard tra imprese coloniali e corsa al saccheggio
Giorno del ricordo, 10 febbraio: ne parliamo con lo storico Eric Gobetti

Convegno Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università del
4 novembre 2025: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”

Roberta Leoni, Militarizzazione e repressione nella scuola
Presidente Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università
Marco Meotto, Sguardi coloniali. Il genocidio nella didattica della storia
Docente e ricercatore
Antonio Mazzeo, Genocidio crimine collettivo. Verso l’israelizzazione della società italiana?
Insegnante e giornalista
Caterina Donattini, La scuola per la Palestina: il racconto degli ultimi mesi di lotta
BDS Italia
Don Andrea Bigalli,  La libertà delle coscienze e il significato della disobbedienza
Facoltà Teologica dell’Italia Centrale
Mjriam Abu Samra, Critica decoloniale dell’accademia neoliberale: La Conoscenza non marcia
Ricercatrice e attivista italopalestinese
Tommaso Marcon, La militarizzazione della formazione, tra scuola gabbia e Valditara
Studente OSA
Leonardo Cusmai, L’Università ai tempi della crisi tra militarizzazione, repressione e riforme
Studente universitario – Cambiare Rotta


Futura D’Aprile, Giornalista freelance Il Fatto Quotidiano, Domani, Altraeconomia, intervento dal titolo “ll commercio di armi mondiale e il ruolo dell’Italia”
Murat Cinar, giornalista freelance di origine turca, intervento dal titolo “Militarismo e antimilitarismo in Turchia e Israele”
Serena Tusini, Docente e attivista Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università. intervento dal titolo “Il ritorno della leva e l’impatto sulla scuola”
Antonino De Cristofaro, Docente Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università, intervento dal titolo “Pace e diritti, decolonizzare il pensiero per costruire nuovi percorsi didattico-educativi”


Intervento Antonio Mazzeo Convegno nazionale 30 ottobre 2024
Intervento di Charlie Barnao Convegno nazionale 30 ottobre 2024
Intervento Laura Marchetti Convegno nazionale 30 ottobre 2024

Introduzione prof. Michele Lucivero
Alessandra Kersevan al Convegno Nazionale dell’Osservatorio, prima parte
Alessandra Kersevan al Convegno Nazionale dell’Osservatorio, seconda parte
Charlie Barnao, sociologo, “Militarizzazione della società”, prima parte
Charlie Barnao, sociologo, “Militarizzazione della società”, seconda parte
Laura Marchetti, Docente di Antropologia e di Pedagogia interculturale Università di Reggio Calabria, “Antropologia della guerra e genere“, prima parte
Laura Marchetti, Docente di Antropologia e di Pedagogia interculturale Università di Reggio Calabria, “Antropologia della guerra e genere“, seconda parte
Antonio Mazzeo, Docente, “Formazione e militarizzazione: l’assedio alla scuola”
Michele Lancione, Docente ordinario Politecnico di Torino, “Il fenomeno della militarizzazione delle Università”
Ludovico Chianese, Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università, “Militarizzazione dell’ Università e della ricerca”
Giovanni Ricchiuti, presidente nazionale di Pax Christi, “Una pace giusta per i popoli e l’umanità”
Annabella Coiro, Co-fondatrice della Rete “Edumana”, “Pratiche educative nonviolente nelle scuole italiane. L’esperienza di alcune scuole che resistono all’autoritarismo, promuovendo il dialogo e le relazioni generative


ANDREA DE GIORGI (CESP Cagliari) introduce / CORRADO LACAVA (Istituto Buddista italiano Cagliari) saluti
MICHELE LUCIVERO (Docente di Storia e Filosofia e Giornalista) Presentazione degli Atti dei convegni CESP 22-23 – Docenti come “Pacefondai”: possibili percorsi educativi a partire da Kant
LAURA MARCHETTI (Docente di antropologia e pedagogia, Università di Foggia e di Reggio Calabria) La fiaba per la didattica della pace: Gramsci e Calvino
GABRIELLA FALCICCHIO (Docente di pedagogia Università di Bari) Imparare ad educare con la nonviolenza
MARIELLA SETZU (CESP Cagliari) L’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università
MASSIMO CORADDU (Docente di informatica, fisico ambientale ed esperto di inquinamento militare) Percorsi didattici sulla militarizzazione dei territori e le sue conseguenze sociali, ambientali, sanitari