Azione Nonviolenta per la pace: Boicottaggio Hewlett-Pakcard (HP) nelle scuole

Come Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle unversità riteniamo, insieme a BDS Italia, che il mondo della scuola, delle università, dell’associazionismo e delle banche eticamente orientate debbano unirsi alla campagna in atto in tutto il mondo (come già accadde contro il sistema dell’apartheid del Sudafrica) di boicottaggio di prodotti israeliani e di aziende che intrattengono rapporti privilegiati con Israele. Tra queste aziende spicca HP – HP Inc e HP Enterprise, con le seguenti motivazioni:

  • HPE fornisce servizi di manutenzione per i server della polizia israeliana, consentendole di perpetrare violazioni dei diritti umani e crimini di guerra come le demolizioni di case e gli sfollamenti forzati nella Cisgiordania occupata e in tutta la Palestina storica.
  • HPE fornisce all’Autorità israeliana per la popolazione e l’immigrazione server esclusivi per il suo sistema di carte d’identità a segregazione razziale, che consente di discriminare razzialmente. Inoltre, detiene informazioni sui cittadini israeliani che vivono negli insediamenti illegali della Cisgiordania palestinese occupata, compresa Gerusalemme Est.
  • HPE fornisce server, servizi di archiviazione e sicurezza dei dati alle carceri israeliane, dove i prigionieri palestinesi e i bambini detenuti sono tenuti in ostaggio in condizioni disumane e spesso torturati. Nell’ambito delle operazioni in corso da parte di Israele gli arresti di massa si sono intensificati nella Cisgiordania occupata, compresa Gerusalemme Est.

Crediamo che le scuole italiane non debbano favorire i profitti delle aziende HP – HP Inc e HP Enterprise, soprattutto in tempi come gli attuali nei quali, anche grazie ai fondi del PNRR, molti saranno gli acquisti di materiale riconducibile a HP – HP Inc e HP Enterprise.

Per questi motivi abbiamo predisposto un documento da presentare ai Dirgenti e al Consiglio d’Istituto per boicottare i prodotti HP nelle nostre scuole.

Scarica qui il documento.

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