Dal 27 al 31 ottobre quindici adolescenti tra i 12 e i 18 anni hanno partecipato a “Onde condivise: nodi che diventano legami”, un’esperienza di navigazione su Nave Italia con partenza e arrivo a La Spezia. Il progetto è promosso da ASL 5 attraverso la Neuropsichiatria infantile, con il sostegno di Fondazione Carispezia, e chiude la Campagna 2026 della Fondazione Tender To Nave Italia Ets.

I partecipanti sono in carico ai servizi per difficoltà psicologiche, disturbi d’ansia e dell’umore, disturbi alimentari e fragilità sociali. Per cinque giorni hanno vissuto a bordo “a fianco dell’equipaggio della Marina Militare”, condividendo spazi e compiti quotidiani. Secondo Maria Paola Buchignani, psicologa e psicoterapeuta di Asl 5, l’obiettivo è che l’esperienza si traduca in rapporti più consapevoli con coetanei e famiglie al rientro. Luisa Iaria, project manager della Fondazione, la descrive come un’occasione per riconoscere le proprie risorse e scoprire che le difficoltà si possono affrontare insieme.

La Fondazione ha attraversato da aprile i principali porti italiani, e sono aperte fino a metà dicembre le candidature per la Campagna 2027.

Il comunicato non chiarisce quale ruolo abbia l’equipaggio della Marina Militare nel percorso, né quale valore terapeutico sia attribuito all’ambiente militare rispetto ad altre esperienze di navigazione. Non sono indicati la composizione per genere del gruppo, i criteri di selezione, le modalità di consenso e gli strumenti di valutazione degli esiti.

Come Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università contestiamo che la fragilità psicologica di minorenni in carico ai servizi sanitari possa essere affrontata in un contesto organizzativo militare, e chiediamo quali garanzie ne tutelino la natura clinica e non disciplinare.

Il comunicato non usa il lessico della disciplina, ma il progetto si inserisce in un discorso pubblico in cui l’esperienza militare è proposta come strumento educativo. Se ne documentano due ricorrenze.

La prima è la disciplina indicata come risposta alle difficoltà dei giovani. Matteo Salvini ha proposto sei mesi di leva, anche nel Corpo degli Alpini, perché i ragazzi imparino “rispetto, sacrificio, disciplina, onore”. In questa cornice ansia, disturbi dell’umore e disturbi alimentari, che il comunicato elenca tra le condizioni in carico ai servizi, rischiano di essere letti come carenze di carattere e non come questioni cliniche e sociali. Il testo di ASL 5 non compie questa operazione, ma non spiega perché il contesto militare sia stato ritenuto adatto, e lascia quindi aperta questa lettura.

La seconda è il militare come figura educativa anche fuori dall’ambito militare. Presentando alla Camera la proposta di legge sulla leva (15 maggio 2024), Salvini l’ha definita “una grande forma di educazione civica”. Ignazio La Russa, da ministro della Difesa, descriveva la mini-naja come stage che avvicinano i giovani ai “valori che promanano dalle forze armate”. Il ministro dell’Istruzione Valditara ha firmato protocolli con l’Associazione Nazionale Alpini e con la Polizia di Stato che portano nelle scuole valori di partecipazione civile e rispetto delle regole. Nel comunicato la Marina Militare compare come presenza a bordo, ma il suo ruolo nel percorso non è definito.

Per questo chiediamo ad ASL 5 e alla Fondazione Tender To Nave Italia di chiarire il ruolo dell’equipaggio, i criteri di selezione, la composizione del gruppo, le modalità di consenso e gli strumenti di valutazione degli esiti. Solo le risposte permetteranno di stabilire se il progetto sia un intervento clinico che usa la navigazione o un’esperienza in ambiente militare presentata come intervento clinico.

Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università

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